AUSTRALIE

 

Tasmania

 Hi!

 

With Keiran’s help, and within the larger framework of Australia, we had a look at Tasmania, an island that is situated in the southeast of the continent. We also included a quiz to make it somewhat funnier.

 

From an administrative and political view, Tasmania is part of Australia. Its status is that of just another state of the country.

 

Tasmania is an extraordinarily beauiful island, relatively unknown to many Galician and Spanish people. It has some natural features that are unique to it, so let’s hope that with this little piece of information you get to know it better and, maybe in the future, you have a chance  and   the desire to visit it and spend some time there.

 

Cheers,

 

Lorena, Laura and Miguel.

Bicheando

O mes de abril foi dedicado a investigar ao mundo dos bichos, pequenos, grandes, medianos.... 

O alumnado de 1º e 2º de primaria realizou unha enquisa no noso centro para ver canto sabiamos de esos pequenos ou non tan pequenos bichos que conviven connosco! 

Neste enlace podedes ver a enquisa: 

O alumnado de 3º, 4º e 5º de primaria investigou todas esas preguntas para comprobar as respostas dadas na enquisa e podemos ver aquí o resultado!! Moito traballaron! 

E para rematar tivemos unha visita moi moi interesante e curiosa! Veu visitarnos Miguel e todos os seus amiguiños que algún parecía sacado dunha película! Moi valentes foron os peques do cole porque entre maiores tivemos máis dun susto! 

Porta da biblioteca 8M

8M dedicado as muller pioneiras que viaxaron polo mundo

 Este ano quixemos render homenaxe as mulleres que fixeron historia, nun momento no que a muller pouca autonomía tiña, facendo mostran de grande valentía e superación. 

Moitas delas son aínda hoxe en día motivo de inspiración para as máis atrevidas que non dubidan en dar a volta ao mundo para seguir os seus soños. Porque daquela coma agora, a sociedade segue a pensar que unha muller soa non pode viaxar. 

Moitas delas son descoñecidas ou esquecidas pola historia e sen embargo viaxaron, descubriron cousas, investigaron e foron protagonistas de moitas aventuras perigosas e incribles. Romperon estereotipos da época, algunhas perderon a posibilidade de ter familia pero nunca se renderon. 

Cada titoría fixo unha pequena homenaxe decorando a porta da súa aula e compartiron cos demais o que descubriron. 

"Tour du monde en 80 jours"

Dentro do noso proxecto da volta ao mundo, o alumnado de francés foi ver unha obra de teatro que retomaba a obra "Volta ao mundoen 80 días" de Jules Vernes pero desde a óptica de Nellie Bly!

Pero quen é esta muller??

Nellie Bly deu a volta ao mundo en 72 días, 6 horas e 11 minutos. Foi ela a que lle propuxo ao seu editor do New York World emular o conseguido polos personaxes de Verne na ficción. Cun pequeno bolso de man como equipaxe, Nellie partiu o 14 de novembro de 1889 desde New Jersey rumbo a Inglaterra.

MY AUSTRALIAN BOOMERANG

Seguindo coa temática do cuatrimestre sobre Oceanía investigamos sobre a cultura aborixe, as súas formas de cazar e representacións artísticas e aunamos todo isto nunha creación destes bonitos boomerangs que decoramos coa técnica habitual empregada polos pobos nativos.

O AVÓ TEO

OS NOSOS CONTOS ABORIXES

Unhas das actividades relacionadas con Oceanía que fixemos en E.Primaria foi inventar contos cunhas pedras con símbolos maoríes que sacabamos dunha bolsa. Esperemos que vos gusten

Fauna en Oceanía

Desde o departamento de Matemáticas e Ciencias da ESO abordamos o estudo da fauna no continente oceánico. 

Tratamos de formulalo coma un traballo colaborativo entre todos os niveis da ESO de xeito que un nivel traballase sobre o pescudado no anterior. 

Comezamos cos alumnos de cuarto da ESO que fixeron un glosario de animais que habitan en Oceanía, percorrendo a fauna de cada unha das illas. Nese glosario aparece unha imaxe do animal e algunha das súas principais características como o tipo de reprodución e base da súa alimentación.

Traballo presentado por 4º

Continuamos cos alumnos de terceiro que, de entre as especies atopadas polos seus compañeiros, analizaron cales de elas se atopaban en perigo de extinción. Unha vez rematado este traballo de investigación, os dous grupos expuxeron os seus achados ós alumnos de primeiro. Con este último grupo fixemos un traballo de investigación dividido en catro apartados: 

• No primeiro centrámonos no koala e o canguro, na peculiaridade da súa orixe en China fai 125 millóns de anos e a súa migración a Oceanía. Escribimos as cifras que nos aparecían na investigación en notación cientítica e razoamos como foi posible esa migración.
• No segundo traballomos o kiwi. Buscamos a incrible proporción que ten un ovo en relación coa súa nai e calculamos cantos ovos de galiña equivalen a un de kiwi. Finalmente, para facermos unha idea de esta situación calculamos o peso que tería unha mamá humana que pare un bebé de 3 kg.
• No terceiro investigamos o ornitorrinco e a súa particularidade de ser mamífero e ovíparo. Deste animal aproveitamos un estudo de ADN feito desde o seu nacemento ata a súa morte e fixemos unha liña temporal coa idade do ornitorrinco en cada mostra.
• Finalmente, de entre os animais en perigo de extinción, buscamos as razóns polas que ameazamos a súa existencia e rematamos cunha listaxe de medidas que podemos adoptar os humanos para limitar a súa extinción. 

Desde primaria completaron o noso traballo cun precioso mural con fotografías da fauna deste apaixonante continente.